新学期开学前后，霸州市教育局直属各学校抓紧部署党的群众路线教育实践活动，在保证规定动作不打折扣的同时，突出自选动作为教育实践活动添彩。
辅导有力、方向明确。领导班子成员分别深入各直属学校推进和督导教育实践工作，并带头讲学。市教育局班子成员在参加15个市直学校教育实践活动动员会时， 提出三点要求：领导要带头、重点要突出、特色要鲜明，紧扣为民务实的特色，领导带头，层层示范，校长作为第一责任人，带领学校班子、带领同志们把教育实践 活动做好；在学习上面狠下功夫、在一些突出问题的整改上面要狠下功夫、在团队建设上见成效；除了市教育局“规定动作”，如开展教师家访、“校园党员一加 一”工程、加强学校服务窗口、建设、大力推进课程改革等，还要切合学校实际，创新一两个“自选动作”，形成一两个亮点。
精心组织、严格要求。市一中围绕建设人民满意的高中的目标与教育实践活动紧密结合，全面查找存在不足，力求整改到位，做到“不缺位”、“不走样”。市三中 以教育实践活动为契机，以办老百姓满意学校为宗旨，大力加强师德师风建设，打造一支素质过硬、家长放心的教师队伍。市四小将教育实践活动与日常工作结合起 来，学校领导要带头学习，带头查摆，带头整改，做到两手抓、两不误、两促进。市一小学校提出“五项要求”，就是虚心接受督导指导；学校领导班子带好头；敢 于揭短亮丑；坚持边学边改；要处理好活动与工作的关系。市职业技术学校围绕“加强作风建设、关心关爱师生、提高学生素养、建设和谐校园”主题，结合工作实 际，统筹兼顾搞活动。
联系实际、特色鲜明。市四中将建立“党员教师导师制”关爱教育后进学生、“党员教师义务培优补差制”促进全体学生进步，开展“明日之星”帮扶活动、“党员 访千家”家访活动等作为学校自选动作，主动做好对学生、家长的服务。市五小学校开展“为了谁、依靠谁、我是谁”强化群众观念大讨论活动；开展“问计千家， 共建五小”活动，深入学生家庭，与家长和学生进行面对面、零距离交流，撰写《家访日记》，原汁原味地整理家长和学生对学校教育教学管理及师德师风建设等方 面的意见建议。市职成教育总校开展“三访两助”工程，做好家访、社区访问和校内访问，加强后进生帮助和贫困生资助，努力践行群众路线，打造幸福职校，争做 我市中职的领跑者。
