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为全面提升霸州教育的整体管理水平，为全市经济社会发展提供强大的智力支撑，霸州市教育局在2017年开展“教学质量提升年”活动的基础上，将2018年确定为“学校管理水平提升年”，采取有力措施，扎实进行推进。
■明确目标 时限完成
在深入调研和反复讨论的基础上，制定并下发了《霸州市教育局全面提升学校管理水平工作方案》，决定从今年3月至10月，以“校园环境整洁优美、校园文化特色鲜明、学校管理井然有序、师生风貌和谐向上”为总体目标，开展学校管理水平专项攻坚战，以求全面提升霸州市教育整体管理水平，11月顺利通过河北省政府4年一轮对县域教育的综合评估考核。
■细化措施 强化责任
学校管理工作进行全面量化和细化，将学校管理划分为教育管理、教学质量、安全法治3个A级指标、16个B级指标、50个C级指标，涵盖了教育教学管理工作的各个方面，并制定了相应的奖惩措施，使学校工作的每一个方面和每一个细节，都有人负责，有抓手，从而消灭管理上的漏洞和死角，并于10月份召开全市学校管理水平现场会加以推进，全面提升霸州教育的整体管理水平。
■强化督导 示范引领
实行分级管理和督导，定期跟进指导。市直中小学、乡镇初中由市教育局组织督导验收，乡镇小学由文教室组织一级督导，市教育局负责最终评定验收。验收组按照《评估细则》有重点地对各校工作进行督导检查，将过程性评价和总结性评价相结合，促进各校狠抓落实、注重过程、讲求实效。不定期召开学校管理水平提升工作汇报会和过程性现场会，树立典型，发挥带动和引领作用。
■加强宣传 经验总结
充分利用新闻媒体、网络和学校等各类宣传阵地，加强舆论引导，形成校内外各方力量共同参与、齐抓共管的深厚氛围。加强经验总结，及时宣传和交流先进典型和成功经验，整体提升工作质量和水平。
